- Erlon Roberto Adam Professor
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Erlon Roberto Adam
Professor
Novo Hamburgo, RS
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Ucronias em A Sul. O Sombreiro, de Pepetela: matizes fatuais e ficcionais entre o tempo e o não tempo,Ano de Obtenção: 2016
Ana Liberato Tettamanzy.Palavras-chave: Pepetela; Literatura angolana; História Angolana; Ucronia; Anacronia.Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.
Graduação em Letras Português/Espanhol
2007 - 2012
Universidade Feevale
Bolsista do(a): Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
Formação complementar
2013 -
Alemão 1.3. (Carga horária: 60h). , Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz, ICBA/RS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Desinibição Textual e Escrita Criativa - 2ª Edição. (Carga horária: 24h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2010 - 2010
Lavili - Laboratório Virtual de Línguas - Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2010 - 2010
Español Lengua Extrangera nivel C1 (Dominio Operat. (Carga horária: 40h). , Coined International, COINED, Chile.
2010 - 2010
Word 2007 e as Normas da ABNT no Inovamundi. (Carga horária: 2h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Dúvidas de Português? Seu lugar é aqui!. (Carga horária: 27h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Prática Redação de Textos. (Carga horária: 21h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Mitologia Grega Através dos Textos. (Carga horária: 21h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Técnicas de Comunicação Verbal - Nível I. (Carga horária: 24h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Viajando com a História e a Literatura. (Carga horária: 12h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.
2000 - 2000
Windows, Word, Excel, PowerPoint e Internet. (Carga horária: 60h). , Informatize, INF, Brasil.
1999 - 2000
Desenho I.B. (Carga horária: 180h). , Atelier Livre, AL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Africana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.
Participação em eventos
Comunicação: através da fala e da expressão corporal. 2012. (Oficina).
I Seminário Integrador de Iniciação Científica.Um Brasil participante nas faces e fases de Angola. 2012. (Seminário).
I Seminário Nacional Quando foi o Pós-Colonial?. 2012. (Seminário).
Feira de Iniciação Científica.As Aventuras de Ngunga: diálogos entre o oficial e o poético na História recente da nação angolana. 2011. (Seminário).
Feira de Iniciação Científica.Da negação de uma cultura à permeabilidade de outra: relações de alteridade e de identidade na literatura angolana. 2011. (Seminário).
III Semínário Integrado.Quando o poder impõe o silêncio cultural. 2011. (Seminário).
II Seminário Integrado Nacional de Linguagens.Influências brasileiras na literatura angola: pigmentos de ideologias em leitores semlhantes histórias próximas.. 2011. (Simpósio).
II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário de Estudos Literários (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) - "Literatura e Territorialidade".Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de histórias próximas. 2011. (Seminário).
Mostra Unisinos de Iniciação Científica.Matizes literários na literatura angola: de leitores semelhantes e de histórias próximas. 2011. (Seminário).
Mostra Unisinos de Inisicação Científica.Quando o poder impõe o silêncio de uma cultura. 2011. (Seminário).
Feira de Iniciação Científica 2010.O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Encontro).
IV ENALLI - Encontro nacional de Língua e Literatura: Leitura e suas Interlocuções na Sociedade do Conhecimento.O Universo de Leitores e a Construlção Dialógica entre Brasil e Angola, na obra de Pepetela. 2010. (Seminário).
Salão de Extensão - 2010.-Usos da partícula "quê" em textos do LAVILI-PORTUGUÊS. 2010. (Encontro).
XII Jornada de Iniciação Científica, na VI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação.O Universo de leitores e a construção dialógica entre Brasil e Angola. 2010. (Encontro).
XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.-O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Encontro).
XXII Salão de Iniciação Científica (SIC).-O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Encontro).
III Seminário de Língua e Literatura - SELLI, "Sociolinguística e Ensino". 2009. (Seminário).
II SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens.Resistência contra a repressão através da música e da Literatura.. 2009. (Seminário).
IV Seminário de Extensão - A Indissociabilidade em Foco. 2009. (Seminário).
Salão de Extensão - 2009.Articuladores e relações de sentido em textos de alunos do LAVILI-PORTUGÊS. 2009. (Outra).
Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008.A importância da afetividade para a construção do conhecimento. 2008. (Outra).
III Enalli - Língua e Literatura como Manifestação de Identidade Nacional - Homenagem a Machado de Assis e Guimarães Rosa. 2008. (Seminário).
III Seminário de Extensão: os Desafios da Extensão Universitária no Século XXI para a Transformação Social. 2008. (Seminário).
IV Mostra de Iniciação Científica.A importância da afetividade para a construção do conhecimento. 2008. (Seminário).
Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2006.Projeto Banda Mirim - NIGERIA. 2006. (Outra).
Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2005.O artesanato do couro na região do Vale do Rio dos Sinos no séc XIX a partir do relato de viajantes.. 2005. (Encontro).
IV Seminário Internacional de Inovação, Pesquisa e Desenvolvimento: Desafios e Oportunidades para o Desenvolvimento Regional. 2005. (Seminário).
VI Encontro de Núcleos/Centros de Pesquisa em História. Sapateiros e sapatos: arqueologia das indústrias calçadistas de Novo Hamburgo em seu período fabril (1890-1920). 2005. (Congresso).
V Seminário de Estudos Sócio-Históricos - "História da África e cultura afro-brasileira: reflexões para uma educação pluriétnica". 2005. (Seminário).
V Seminário de Estudos Sócio-Históricos - "1964-2004: os 40 anos do Golpe Militar". 2004. (Seminário).
Comissão julgadora das bancas
Daniel Conte
CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; TUTIKIAN, J. F.; ZILBERMANN, R.. Ucronias em A Sul. O Sombreiro, de Pepetela: Matizes Fatuais e Ficcionais entre o Tempo e o não Tempo. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Jane Fraga Tutikian
TUTIKIAN, J. F.; TETTAMANZY, A.L.L.; ZILBERMAN, Regina; CONTE, D.. Ucronias em A Sul. O Sombreiro, de Peptela: matizes factuais e ficcionais entre o tempo e o não tempo.. 2016. Dissertação (Mestrado em Ppg Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Regina Zilberman
ZILBERMAN, R.; TUTIKIAN, Jane Fraga; Tettamanzy, Ana Lúcia Liberato; Conte, Daniel. Ucronias em A Sul. O Sombreiro, de Pepetela: matizes fatuais e ficcionais entre o tempo e o não tempo?. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
INES CAROLINE REICHERT
Sapateiro e sapato: memórias sobre o saber fazer artesanal; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Ines Caroline Reichert;
INES CAROLINE REICHERT
?Sapateiros e sapatos: arqueologia das indústrias calçadistas de Novo Hamburgo em seu período fabril (1890-1920)?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Ines Caroline Reichert;
Daniel Conte
O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;
Rodrigo Perla Martins
Metropolis: A expressão fílmica, na década de 1920, do medo de um futuro sombrio pós seculo XX e suas influências no cinema e na música contemporâneas; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de História e Ciências Sociais) - Universidade Feevale; Orientador: Rodrigo Perla Martins;
Rosemari Lorenz Martins
Usos da partícula "que" em textos do Lavili-Português; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Feevale; Orientador: Rosemari Lorenz Martins;
Rosemari Lorenz Martins
Articuladores e relações de sentido em textos de alunos do LAVILI-Português [recurso eletrônico]; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Feevale; Orientador: Rosemari Lorenz Martins;
Produções bibliográficas
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ADAM, E. R. ; MARASCA, D. P. ; CONTE, D. . O universo de leitores e a construção dialógica em Angola. ENALLI , v. IV, p. 79-89, 2012.
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ADAM, E. R. ; ADAM, E. R. ; CONTE, D. . O universo de leitores e a construção dialógica em Angola. ENALLI , v. IV, p. 79-89, 2012.
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ADAM, E. R. ; ADAM, E. R. ; CONTE, D. . O universo de leitores e a construção dialógica em Angola. ENALLI , v. IV, p. 79-89, 2012.
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ADAM, E. R. ; AGUIAR, R. H. ; CONTE, D. . Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de Histórias próximas ? o híbrido e o entre-lugar. Anais do Seminário Nacional de Estudos Literários e Seminário de Estudos Literários da Região Sul , v. 3, p. 102, 2011.
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ADAM, E. R. ; ADAM, E. R. ; CONTE, D. . Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de Histórias próximas ? o híbrido e o entre-lugar. Anais do Seminário Nacional de Estudos Literários e Seminário de Estudos Literários da Região Sul , v. 3, p. 102, 2011.
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ADAM, E. R. ; ADAM, E. R. ; CONTE, D. . Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de Histórias próximas ? o híbrido e o entre-lugar. Anais do Seminário Nacional de Estudos Literários e Seminário de Estudos Literários da Região Sul , v. 3, p. 102, 2011.
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ADAM, E. R. ; VARGAS, E. P. ; MARTINS, R. L. . Articuladores e relações de sentido em textos de alunos do LAVILI - Português. Revista Conhecimento Online , v. 1, p. 1-14, 2010.
Outras produções
F. do Amaral ; ADAM, E. R. . Opinião Doroteia. 2012; Tema: Educação e Política. (Blog).
ADAM, E. R. . (Des)Configurações. 2011; Tema: Literatura, cinema, História. (Blog).
ADAM, E. R. . Introdução à pesquisa e à Metodologia Científica: métodos para iniciar e para formatar trabalhos científicos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CUNHA, J. R. S. ; ADAM, E. R. . Oficina de "Confecção de Blogs", do projeto "Ler é Saber - 2010". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ADAM, E. R. . barulho para quem quiser ouvir. 2000. Instalação.
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar a construção da identidade africana, para enfatizar na angolana, durante o período que inicia a guerra de resistência à colonização portuguesa, até o pós-independência, a partir de referências regionais brasileiras desde uma análise das obras de Arthur Mauricio Pestana dos Santos, Pepetela. De modo mais específico, busca-se investigar a representação da autorreferenciação da literatura e dos leitores, pois no processo de constituição da identidade nacional angolana, em uma relação dialógica, segundo Bakhtin, é o Brasil que aparece como vetor de verticalização imagética, o mesmo país que permeia constantemente a ficção africana, trazendo a possibilidade de construção de uma identidade nacional. O Brasil habita também sua História numa ação evidenciadora de um sentido positivo e rompedora do silenciamento patrocinado pela oficialidade histórica, trazendo uma outra possibilidade de diálogo entre os dois discursos: o ficcional e o histórico. A análise desses discursos, por meio de uma aproximação comparativa das formações discursivas, faz com que se possa sistematizar as influências culturais e suas repercussões efetivas dentro das práticas culturais brasileiras e africanas, evidenciando o surgimento e a solidificação de uma nação com uma cultura com um acentuado hibridismo, segundo Stuart Hall, e com fronteiras imagéticas tênues e permeáveis, quando trazemos à discussão Homi Bhabha.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Erlon Roberto Adam - Integrante / Debora Priscila M. - Integrante / Rafael Hofmeister de Aguiar - Integrante / Daniel Conte - Coordenador / Gustavo Carniel Rubert - Integrante / Juracy Ignes Assmann Saraiva - Integrante / Rodrinei Kotcheski Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Feevale - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 27
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2005 - 2006
Sapateiros e sapatos: arqueologia das indústrias calçadistas de Novo Hamburgo em seu período fabril (1890-1920), Descrição: Estudos sobre a identidade, cultura e trabalho, nas inter-relações entre o contexto global e regional. As novas configurações sociais, políticas, históricas e culturais da contemporaneidade, focalizando a comunicação, a oralidade e o mundo do trabalho.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Erlon Roberto Adam - Integrante / Helenice Rocha - Integrante / Ines Caroline Reichert - Coordenador / Juliana Heloisa Spengler - Integrante., Financiador(es): Universidade Feevale - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2011
Destaque na Feira de Iniciação Científica, Universidade Feevale.
2009
Destaque da área de educação em Salão de Extensão, Universidade Feevale.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo. , Rua Guia Lopes - de 3611 a 4229 - lado ímpar, Canudos, 93548013 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35949999, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - 2013
Termoloss Indústria de Plásticos LtdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol empresarial, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor de espanhol empresarial, para preparar a equipe administrativa para suas transações internacionais. R. Minas Gerais, N° 240 Rondônia - CEP: 93415-400 Novo Hamburgo - RS (51) 3275-4700 elonise@termoloss.com.br
2012 - 2012
Adriano Canabarro LTDAVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Coordenador bilíngue, Carga horária: 20
Outras informações:
Contrato temporário para trabalhar no setor de eventos da Fenac S/A Feiras e Empreendimentos Turísticos, durante a Fimec, no atendimento e auxílio aos expositores e visitantes brasileiros e estrangeiros.
2012 - 2012
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIT - PIBITI, Carga horária: 16
2010 - 2011
Language Company - Inglês, Francês e EspanholVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de português para hispano-falantes e de espanhol para brasileiros. R Marcílio Dias, 1059 Centro - Novo Hamburgo - RS Tel: (51) 3036-11... | 3035-11... 3036-15...
2012 - 2012
Universidade FeevaleVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Aperfeiçoamento Científico, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista do professor dr. Daniel Conte: danielconte@feevale.br
2010 - 2011
Universidade FeevaleVínculo: Cnpq - Fapergs - Pibic, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 16
Outras informações:
Participação no projeto de pesquisa "O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada", sob orientação do prof. Dr. Daniel Conte, no Grupo de Pesquisa em Linguagens e Manifestações Culturais.
2008 - 2010
Universidade FeevaleVínculo: Bolsista Feevale, Enquadramento Funcional: Tutor em EAD, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Dentre as atividades, citam-se a produção, revisão e postagem na Internet de módulos referentes à Língua Portuguesa, a correção textual de materiais enviados pelos alunos e as pesquisas voltadas para o aperfeiçoamento da metodologia a ser aplicada nas atividades em EAD. É interessante mencionar que a equipe trabalha com, em média, seis módulos simultâneos, correspondentes a vinte horas de extenção cada um, sendo alguns deles: Como Redigir um Relatório? Como pontuar um texto? Como iniciar um comentário escrito?, dentre outros. Bolsista de extensão da professora drª Rosemari Lorenz Martins: rosel@feevale.br
2005 - 2005
Universidade FeevaleVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participação na pesquisa intitulada "O artesanato do couro na região do Vale do Rio do Sinos no séc XIX a partir do relato dos viajantes", sob a orientação da Prof. Ms. Inês Caroline Reichert, no Grupo de Pesquisa e Memória da Comunidade.
2007 - 2012
Adam e KrummenauerVínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho em indústria alimentícia, na área de atendimento ao consumidor. Rua Alvício Luís Klaser, 86 - Industrial, Novo Hamburgo - RS, 93334-020 (51) 3587-1732
2014 - Atual
Prefeitura Municipal de Novo HamburgoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Rua Walkíria Spindler, 110 ? Canudos
Confirma a exclusão?